Interaksjon og veiledning på Tenveo videokonferanser

Interaksjon og veiledning på Tenveo videokonferanser

I fjernundervisning har det vært vanlig å snakke om begrenset interaksjon, fordi det er teknisk umulig å levere de allsidige samspillet mellom en lokal ansikt til ansiktssituasjon. Men i Tenveo videokonferanser er det mulig å skape et virtuelt klasserom hvor deltakerne, uavhengig av geografiske avstander, kan handle nesten som om de var i ansikt til ansikt. Men samspillet er formidlet og foregår ved hjelp av IKT. Dermed kan deltakerne kommunisere Med hverandre bare innenfor de tekniske grensene for videokonferanse teknologi. På den annen side får fjernelever elever gjennom flere Tenveo-videokonferanser flere muligheter til å lære seg i en bredere samhandling med eksperter fjernt lærere og nye eksterne klassekamerater enn bare på egen (kanskje liten) skole. I dag har lærerne funnet ut at de tekniske begrensningene for samhandling kan minimeres ved god medieplanlegging og også ved å skape en god og tillitsfull atmosfære. Dette har medført at deltakerne er interessert i og engasjert i læringssituasjonene på ulike måter, ved hjelp av oppvarmingsmetoder, humor og andre humaniserende strategier.

Ved voksne elever er det begrenset interaksjon med fjernlæreren (eller andre medstuderende) som grunnlag for å utvikle eleven til å være mer selvdirekt. En interesse for Tenveo videokonferanselink har også vært å støtte eksterne elever 'Uavhengig studie og praksis. Elevens selvstyreevne har blitt støttet av kursplaner og ukentlige eller daglige leksjonsplaner levert til elever. Veiledning og oppfølgingsmomenter i begynnelsen eller ved slutten av videokonferanser har også vært nyttige. Lærere har sendt instruksjoner, praktiserer materialer og rettelser til eksterne elever ved faks eller via e-post. Enkelte veiledninger har også skjedd via videokonferanser eller på telefon. Likevel har det vært en generell avtale mellom lærerne om at videregående elevernes selvstyre eller autonomi i læring bare utvikler seg gradvis, og at fjernelever trenger støtte fra lærere.

En av de pedagogiske egenskapene til videokonferanse har vært det store behovet for tid og krefter for planlegging og forberedelse av avstandsundervisning og materialer. Under forskningsprosjektet var dette særlig sant om begynnelsesfasen av fjernundervisning og bruk av lydgrafikk (hvor lærere Måtte forberede det digitale materialet på forhånd), men det er også generelt relevant fordi det er behov for å være mer oppmerksom på medieplanlegging i en situasjon der all interaksjon er mediert av teknologi. Med videokonferanse karakteriserte den langsomme utviklingen av leksjonene på grunn av to grupper som studerte sammen og tapet av lektid for bruk av teknologi også videokonferanse-leksjoner, og førte ofte til konsentrasjonen på grunnleggende læringsinnhold. Senere da lærere og elever hovedsakelig benyttet seg av bruk av dokumentkameraet og ble vant til datagrafikk med mer moderne programvare når de viste visuelle materialer i Tenveo videokonferansen, har denne funksjonen av tidsforsinkelse for teknologi blitt betydelig redusert.

Fra lærer- og elevintervjuer og refleksjoner kan det konkluderes med at det grunnleggende grunnlaget for vellykket fjernundervisning og læring gjennom Tenveo videokonferanser ligger i læringsbegrepene fra både lærere og elever. Hvis denne oppfatningen er mekanistisk og behavioristisk, og vektlegger styring og kontroll av læringssituasjoner, kan det føre til lærer-sentrert praksis og passive elever. Det er en bedre sjanse til å oppnå aktiv læring dersom læringsbegrepet er basert på konstruktiv og samarbeidende læring slik at elevene studerer på en selvrettet måte mot deres individuelle læringsmål og også i samarbeid med læreren og andre -Lærer mot felles læringsmål, mens læreren tar en tilretteleggende, støttende og veiledende rolle mot de fjerntliggende elevene

Tenveo videokonferanse fortsetter å kjøre på fjernundervisning, og vi er sikre på at det blir bedre.

Kontakt oss for videokonferanse nå

SZ Tenveo video teknologi co., LTD

Legg til .: Room511-514, Fengtian New tech bygning, Nord Xuegang Road, Longhua New dist, Shenzhen, CN.

Tlf: 86-755-85261373

Faks: 86-755-85258499

E-post: erica.lee @ tenveo.com

Skype : +8615778469510

Hva er app: +8615778469510

Vi snakker: Lee__Waiting

QQ: 2924893702

Trade Manager: Erica Lee