Hvordan utdanning og helseomsorg blir transformert via videokonferanse
Apr 27, 2018
Hvordan utdanning og helseomsorg blir transformert via videokonferanse
Som beskrevet i den nå tilgjengelige Forbes Insights-rapporten, gir "The Connected Culture: Unleashing Power of Video i Everyday Collaboration," nesten hvor som helst, videokonferanser enorme forretningsfordeler. Bedrifter som tar en virksomhetsomfattende tilnærming til teknologien, rapporterer betydelige forbedringer i alt fra teamprestasjon og ansattes engasjement til sterkere forhold til eksterne interessenter, inkludert kunder, leverandører og partnere.
Men for visse næringer går løftet om videokonferanser utover støtte av grunnleggende relasjoner og arbeidsflyt for å injisere transformasjonsnivåer av innovasjon og effektivitet til kjerneprodukter og -tjenester. Tenk på to slike satsingsområder hvor virksomhetenes natur krever iboende, så vel som visuell interaksjon: helsevesen og utdanning.
Helsestell Reimagined
Som uttrykket går, holder leger, sykepleiere og lignende helsepersonell kontorstid slik at de kan "se" sine pasienter. Det betyr at man unngår litt "annen" innovasjon eller løsning, den ene siden eller den andre må reise. Naturligvis er dette en bransje som står for å ha en unik og dyp nytte av større bruk av live videokonferanser.
Helsevernsrådgivere kan for eksempel utføre en rekke aktiviteter - innledende konsultasjoner, fjerndiagnoser, periodiske innsjekking, etc., ved hjelp av videokonferanser. I den grad telemedisin av denne art kan oppnås ved bruk av lett tilgjengelige innretninger som smarte telefoner eller bærbare datamaskiner, vokser fordelene eksponentielt.
Til å begynne med kan videokonferanser i mange tilfeller eliminere behovet for å gå inn på et legekontor for omsorg. Dette kan være bemerkelsesverdig, både for helsepersonell og for pasienter som kan jobbe i overbelastede byer med stor trafikk. Alternativt kan slike verktøy muliggjøre større effektivitet og dekning "i fjerntliggende områder" mangler tilstrekkelig tilgang til leverandører. Samlet sett kan klar tilgang til fleksibel, pålitelig, videokonferanse med agnostisk bruk øke verdien av leger, rådgivere og andre ansatte nesten umåtelig.
Leveraging The Educator
Få aktiviteter står for å få så mye fra videokonferanser som utdanning. For århundrer tidligere var verdien av en forelesning bare tilgjengelig for de som deltok, eller kanskje de som senere kunne få forelesningsnotater (ikke nesten samme verdi som å ha "vært der").
Men i dag, med advent av bredt tilgjengelige, kostnadseffektive og brukervennlige videokonferanser, kan en enkelt foreleser i en enkelt foredragsholde benyttes over et ubegrenset antall campuser, andre foredragshaller og visningsskjermbilder. Videre kan innhold sendes live eller registreres for senere visning eller gjennomgang.
Samlet sett "lærer" lærerne "elske" resultatene. Bedriftskvalitet videokonferanse gir nå pedagogiske muligheter til flere mennesker samtidig som man opprettholder "høy kvalitet engasjement og samarbeid." Det er perfekt for gjesteforelesere eller studenter som rett og slett ikke kan delta på klassen personlig.
